河南校园足球扎实前行：打基础 增特色 补落后
发布时间：2016-11-09
未来五年，河南校园足球要加速发展，做好基础工作，增建特色学校，扩大足球场地，普及提高校园足球水平、补缺落后偏远地区的足球发展等一系列“动作”都将具体实现。近年来，河南校园足球发展扎扎实实，国家教育部体卫艺司长王登峰对河南校园足球的发展给予高度评价，认为河南校园足球已经走在全国的前列。
按照河南校园足球的规划，2016~2020年全省特色足球学校将达到1500所，中小学生经常参加足球运动人数超过150万人，全省足球场地数量力争超过6000块，每万人拥有0.5~0.7块足球场地，全社会经常参加足球运动的人数超过250万人；2021~2030年，全省每万人拥有1块足球场地，基本建成足球强��；2031~2050年，河南足球运动全面发展，为实现足球一流强国的目标做出应有贡献。
参照国家规划，结合我省实际，《河南省足球场地设施建设规划(2016—2020年)》明确了未来五年我省足球场地设施建设任务。根据该规划，2016~2020年全省共需修缮、改造和新建5500块左右足球场地。其中，修缮改造校园足球场地3600块，每个中小学足球特色学校均建有1块以上足球场地，有条件的高等院校均建有1块以上标准足球场地；改造新建社会足球场地1900块，除少数山区外，每个县级行政区至少建有2个社会标准足球场地，有条件的城市新建居住区应建有1块5人制以上的足球场地；此外，建设8~10个省级足球训练基地。
在现有基础上建立并逐步完善我省小学、初中、高中、大学的校园足球四级竞赛体系，形成分级管理的稳定赛制。省级比赛由河南省校足办组织负责，命名为“省长杯”。市级比赛由各市校足办组织负责，命名为“市长杯”。县(区)级比赛由各县(区)校足办组织负责，命名为“县长杯”。校内比赛由各特色学校组织负责，命名为“校长杯”。
按要求，凡有条件的学校，要把足球列入体育与健康课程的教学内容，足球特色学校每周至少安排一节足球课；每天两次大课间体育活动中要安排一次与足球相关的活动内容。另外，将来还要建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高校、高中、初中、小学四级青少年校园足球联赛机制。足球的学习情况将纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考；将来还会完善考试招生政策，允许足球特长生在升学录取时合理流动。
与此同时，省体育局将实施青少年足球“四个一”工程。依托郑大体院或省体校现有资源，建成一个省级足球培训基地；制订一套科学有效的培训计划；将青少年足球赛事与校园足球赛事统筹规划，形成一个完善的青少年足球竞赛体系；建设一批足球特色学校，鼓励有条件的基层体校转型为足球专业学校。
按照河南校园足球的规划，2016~2020年全省特色足球学校将达到1500所，中小学生经常参加足球运动人数超过150万人，全省足球场地数量力争超过6000块，每万人拥有0.5~0.7块足球场地，全社会经常参加足球运动的人数超过250万人；2021~2030年，全省每万人拥有1块足球场地，基本建成足球强��；2031~2050年，河南足球运动全面发展，为实现足球一流强国的目标做出应有贡献。
参照国家规划，结合我省实际，《河南省足球场地设施建设规划(2016—2020年)》明确了未来五年我省足球场地设施建设任务。根据该规划，2016~2020年全省共需修缮、改造和新建5500块左右足球场地。其中，修缮改造校园足球场地3600块，每个中小学足球特色学校均建有1块以上足球场地，有条件的高等院校均建有1块以上标准足球场地；改造新建社会足球场地1900块，除少数山区外，每个县级行政区至少建有2个社会标准足球场地，有条件的城市新建居住区应建有1块5人制以上的足球场地；此外，建设8~10个省级足球训练基地。
在现有基础上建立并逐步完善我省小学、初中、高中、大学的校园足球四级竞赛体系，形成分级管理的稳定赛制。省级比赛由河南省校足办组织负责，命名为“省长杯”。市级比赛由各市校足办组织负责，命名为“市长杯”。县(区)级比赛由各县(区)校足办组织负责，命名为“县长杯”。校内比赛由各特色学校组织负责，命名为“校长杯”。
按要求，凡有条件的学校，要把足球列入体育与健康课程的教学内容，足球特色学校每周至少安排一节足球课；每天两次大课间体育活动中要安排一次与足球相关的活动内容。另外，将来还要建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高校、高中、初中、小学四级青少年校园足球联赛机制。足球的学习情况将纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考；将来还会完善考试招生政策，允许足球特长生在升学录取时合理流动。
与此同时，省体育局将实施青少年足球“四个一”工程。依托郑大体院或省体校现有资源，建成一个省级足球培训基地；制订一套科学有效的培训计划；将青少年足球赛事与校园足球赛事统筹规划，形成一个完善的青少年足球竞赛体系；建设一批足球特色学校，鼓励有条件的基层体校转型为足球专业学校。
